التعليم المسيحي الموجز لوستمنستر

(التعليم المسيحي الموجز لوستمنستر، الأصل من سنة ١٦٤٧).

في سنة ١٦٤٣، حين دعا البرلمان الطويل في إنجلترا مجمع وستمنستر إلى الانعقاد ليضع إقرار الإيمان، وضع أيضا خطوطا إرشادية لـ"تعليم مسيحي".
وطلب المجمع إلى هربرت بالمر أن يضع مخططا للتعليم المسيحي، غير أن روبرت بيلي وسائر المندوبين الاسكتلنديين خرجوا بخيبة أمل.

وفي ديسمبر عُيّنت لجنة لكتابة تعليم مسيحي، وفي يناير من سنة ١٦٤٧ عدل المجمع عن فكرة كتابة تعليم واحد وقسمه إلى اثنين: التعليم الموجز، وقُصد به أن يكون "وجيزا سهلا للمبتدئين"، والتعليم الموسع، وهو أدق وأشمل.

وتم التعليم المسيحي في سنة ١٦٤٧، وفي السنة التالية أقره المجمع العام لاسكتلندا.

س. 36. ما الفوائد التي تصحب التبرير والتبني والتقديس أو تفيض عنها في هذه الحياة؟

ج. الفوائد التي تصحب التبرير والتبني والتقديس أو تفيض عنها في هذه الحياة هي اليقين بمحبة الله، وسلام الضمير، والفرح في الروح القدس، ونمو النعمة، والمثابرة فيها إلى المنتهى.

رومية ٥:٥.
رومية ٥:١.
رومية ١٤:١٧.
بطرس الثانية ٣:١٨.
فيلبي ١:٦.
بطرس الأولى ١:٥.